EL PEZ ARCOIRIS

                 

                                                                                   

TITULO: El Pez Arcoiris
AUTOR: Marcus Pfister 

      EDITORIAL: Beascoa   
FECHA PRIMERA EDICIÓN: 1992 (España,abril de 2005)
CURSO EN EL QUE ME BASO: Aula de 4 años

Al plantearme la búsqueda de un libro para analizarlo, me vinieron a la cabeza varios libros diferentes, pero finalmente elegí "El Pez Arcoiris"., ya que es un libro que contiene hermosas ilustraciones y nos enseña el valor de compartir nuestras cosas con quién nos rodea, a través de la historia de un pez un poco egoísta. Además otro motivo que me ha llevado a decantarme por este libro es porque en el colegio en el que trabajo, lo usan en las aulas de 4 años realizando diversas actividades relacionadas con el libro.

El autor del libro es Marcus Pfister , un autor Suizo, el cual consiguió dar el salto a la fama con este libro, ya que fue capaz de vender tres millones de ejemplares en los tres primeros años.

Para escribirlo se basó en su primer libro llamado "El Búho dormido", ya que la silueta del mismo tumbado le recordó a la de un pez. Fue galardonado  en 1992 como uno de los mejores cinco libros publicados.

                                                      

                                                              FORMATO

- En cuanto a la MANEJABILIDAD , las páginas aún dando sensación de ser resistentes creo que a niños/as de 4 años puede resultarles complicado pasar las páginas de manera autónoma.

- En referencia al ATRACTIVO DE LA PORTADA , resulta realmente atrayente. En la parte central de la misma aparece el protagonista, El Pez Arcoiris, con grandes escamas de material brillante, lo que le aporta un brillo que simplemente con verlo capta la atención, y sobretodo a los peques de 4 años.

- Las ILUSTRACIONES del libro son adecuadas para niños/as de 4 años, ya que por sus vivos colores azulados les sumerge en el mundo marino, resaltando en cada ilustración el brillo de las escamas, lo que facilita que los niños/as se fijen en las ilustraciones.

- Por ultimo y en referencia a la TIPOGRAFÍA, no es una fuente de tipo "escolar", es tipo "imprenta". Es de gran tamaño lo que facilita su lectura, en este caso al adulto, ya que con 4 años en lo que realmente se van a fijar es en las ilustraciones.

                                                                       TEMA

El tema principal del cuento hace referencia a la importancia de saber compartir. A los 4 años el pensamiento egocéntrico continua cobrando una gran importancia en el desarrollo, les cuesta compartir y con este libro pueden observar como "El Pez Arcoiris" es más feliz una vez que entiende que si comparte sus escamas todo el mar será más bonito y el resto de peces querrán volver a jugar con él.

Los peques de 4 años pueden sentir cierta motivación al identificarse con el protagonista en situaciones cotidianas que se pueden llegar a dar en su día a día ( compartir sus juguetes, el material de clase, su merienda etc...) En esta edad comienzan a compartir sus juguetes de manera más activa con otros niños, llaman la atención sobre cosas que hacen y les gusta exhibirse (El Pez Arcoiris se siente orgulloso de lucir sus preciosas escamas brillantes)

Como tema secundario me gustaría destacar la idea que transmite sobre la importancia que se le da a "ser diferente" pero con una connotación positiva, ya que en este caso concreto los demás peces le consideran el pez más bonito del mar. Sin embargo para niños/as de 4 años encuentro complicado que entiendan este concepto, ya que la empatía aún no la tienen desarrollada, pero me parece interesante que dentro del aula se pueda dar importancia a este tema aunque sea secundario.

                                                              ESTRUCTURA

El libro está estructurado acorde a la edad de 4 años,ya que gracias a esta estructura que paso a detallar a continuación, pueden entender  lo que le ocurría al protagonista cuando no quería compartir sus escamas y lo que le ocurre una vez que las comparte. La estructura es la siguiente:

• Planteamiento: Nos describe dónde vive el protagonista ( El Pez Arcoiris), cómo es físicamente (un pez con brillantes escamas) y describe su actitud ( ignoraba al resto de los peces y ni siquiera les saludaba al cruzarse con ellos).

• Nudo: Un día un pez le pide amablemente al Pez Arcoiris que le regale una de sus escamas brillantes, pero el Pez Arcoiris se niega de malas formas. Cuando todos los habitantes del mar se enteran se entristecen y no quieren saber nada de él.El Pez Arcoiris se siente triste y va a buscar al sabio Pulpo el cual le dice que le tiene que regalar una escama a cada pez.

• Desenlace: El Pez Arcoiris  comparte sus brillantes escamas y se siente más feliz que nunca y todos los peces quieren volver a jugar con él.

                                                          PROTAGONISTA

El Pez Arcoiris es el protagonista del libro, y se adecua a la edad de los receptores (4 años), ya que como he comentado anteriormente, en su momento de desarrollo evolutivo les resulta complicado compartir, es algo que irán aprendiendo a medida que vayan desarrollando su capacidad de lenguaje y de empatía.

Al leerles el cuento en las aulas de 4 años y transmitirles la alegría que siente al final el Pez Arcoiris, los niños/As se van a sentir identificados con el protagonista aunque en un principio les resulte difícil entender las cosas positivas que ns aporta el compartir lo que consideran que les pertenece ( en el caso del protagonista , sus escamas)

                                                       LOS DEMÁS PERSONAJES

• Pez Pequeño: Es el pez que primero le pide una escama. Se le ve más pequeño que el protagonista, y los niños/as de 4 años pueden identificarlo como un niño/a más pequeño/as que ellos mismos, y con quien pueden compartir de forma más sencilla por el simple hecho de ser "más pequeño", o al contrario, que les cueste más por si al ser más pequeño no sepan cuidar el objeto a compartir y puedan estropearlo

• Pulpo: Es el personaje que vive en la cueva del mar. El libro le dota de una sabiduría y un rango superior, al cual hay que obedecer. Pueden identificarlo con mamá/papá al ser sus figuras de referencia.

                                                        VALORES Y CONTRAVALORES

El valor principal que transmite el libro es el ser capaz de compartir y la satisfacción que ello conlleva. Considero que aunque a priori de la sensación de que no sea adecuado para niños/as de 4 años, creo que es un libro fantástico para ayudarles a entender en gran medida la importancia de compartir y todo lo positivo que conlleva. 

Como anteriormente he comentado, los niños/as en esta etapa son egocéntricos, por ello resulta complicad otorgarle naturalidad al hecho de compartir, y con este cuento podemos iniciar este aprendizaje. Como contravalor aparece el egoísmo y el egocentrismo del protagonista.

                                                      LENGUAJE

En referencia a la función poética considero que el estilo de la narración encaja a la perfección con el texto, siendo una narración fácil de leer y a la vez bien estructurada.
En cuanto a las figuras literarias he encontrado varias:

• Metáfora: Cuando relaciona sus escamas con el arcoiris..." Su brillante traje de escamas tenía los colores el arcoiris"
• Símil: "El pececito azul se deslizaba como un rayo"....para referirse a lo rápido que nadaba, compara su velocidad con la de un rayo.
• Personificación: "Las olas me contaron tu historia"....le atribuye a las olas la cualidad humana de hablar.

                                               BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA

• http://www.marcuspfister.ch/
• http://www.paidopsiquiatria.cat/files/teorias_desarrollo_cognitivo_
• https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd8454.pdf
• https://www.universidadviu.es/desarrollo-cognitivo-emocional-y-social-en-la-etapa-infantil-la-necesidad-de-psicoterapia/